左支撐：智能校園實現(xiàn)整體聯(lián)動的基礎，強調(diào)設備的整體管控；貫徹科學技術是第一生產(chǎn)力，以技術促發(fā)展，強調(diào)資源節(jié)約節(jié)能；牢記智能建設的根本是符合主體需求，而不是設備的無限增加堆砌。
右推動：保障廣大師生的切身利益，既要提高教學體驗，助力教學活動的高效執(zhí)行；也要注重師生人身健康，貫徹以人為本的理念。
“左支撐，右推動”依靠什么來實現(xiàn)？
智慧控電系統(tǒng)： 計電計量+遠程控制+電能節(jié)約+用電安全+數(shù)據(jù)管理
智慧空氣監(jiān)測系統(tǒng)：空氣質(zhì)量檢測+污染物篩查+數(shù)據(jù)分析+聯(lián)動凈化+空氣質(zhì)量改善
智能控電系統(tǒng)和智慧空氣檢測系統(tǒng)如何支撐、推動校園智能建設？
遠程控制：校園管理人員可以遠程控制公共區(qū)域內(nèi)的用電設備；教室、宿舍管理人員可以遠程控制教室與宿舍內(nèi)部的設備系統(tǒng)，設置情景模式；
電量計算：學校后勤部門可以查看樓宇的整體用電情況，并可開放權限，使得各學院進行自我監(jiān)看排查（宿舍、教室、圖書館等區(qū)域）；
警報預警：一是各區(qū)域內(nèi)的電量使用，超過設定閾值，自動發(fā)送警報，節(jié)約電能；二是發(fā)現(xiàn)異常電路（過載、欠壓、大電流等），發(fā)送警報，保障用電安全；
空氣監(jiān)測：實時監(jiān)看校園室內(nèi)外空氣質(zhì)量環(huán)境，圖文可視化呈現(xiàn)，有助于污染源篩查進行，室內(nèi)區(qū)域聯(lián)動清風凈化系統(tǒng)，及時改善空氣質(zhì)量，為廣大師生提供安全的環(huán)境空間；
數(shù)字系統(tǒng)：監(jiān)看數(shù)據(jù)和設備聯(lián)網(wǎng)作業(yè)數(shù)據(jù)等實時展現(xiàn)后會進入數(shù)據(jù)庫，自動生成圖文報表，方便歷史數(shù)據(jù)的管理，促進學校管理進行科學決策。
總之，智能控電系統(tǒng)和智慧空氣檢測作為校園智能建設的“左支撐，右推動”，大大加快了其發(fā)展進程。
