一、基于物聯(lián)網(wǎng)的高校智慧教室需具備以下特征：
1、物聯(lián)網(wǎng)與電器設(shè)備的融合，以設(shè)備為基礎(chǔ)，彼此交互，數(shù)據(jù)共享，智能控制。
2、物聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的融合，與各類信息平臺(tái)信息交互，信息展示，智能判斷。
二、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校教室中的簡(jiǎn)單應(yīng)用
1. 電器設(shè)備管理：實(shí)現(xiàn)對(duì)教室中的電燈、空調(diào)、投影儀、智能門鎖等電器設(shè)備的智能化管理。
2. 設(shè)備能耗管理：對(duì)教室中的電器設(shè)備（如電燈、空調(diào)、投影儀、電子白板）的用電進(jìn)行管理，并記錄能耗情況。
3. 安全用電管理：可以對(duì)教室電器設(shè)備進(jìn)行斷電操作，當(dāng)出現(xiàn)過流、過載等不安全情況時(shí)，會(huì)自動(dòng)進(jìn)行保護(hù)，并對(duì)大功率用電進(jìn)行限制。
4. 教室安防建設(shè)：實(shí)現(xiàn)教室、辦公室等場(chǎng)景的便捷門禁管理、視頻監(jiān)控，即使在老師不在教室的情況下也可以遠(yuǎn)程控制門的開關(guān)。
盡管物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在學(xué)校教室中的應(yīng)用前景廣闊，但是普及還是需要很長(zhǎng)時(shí)間。需要改變傳統(tǒng)的較遠(yuǎn)的觀念，并讓學(xué)校與家長(zhǎng)了解和支持工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的重要性。同時(shí)，也需要調(diào)整教育政策，為物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用提供更便利的環(huán)境。
